表现的工具,本活动以发展幼儿绘画的想象力和创造性为主,力图突破以往“对幼儿绘画的合理性、真实性作过分的要求”、...
【篇一】小学三年级《红色的画》美术教案 【教材分析】 本课教材与《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系,通过学习这两课,认识三原色,感受红、黄、蓝三种颜色使画面产...
1、创意美术:创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点,以绘画性游戏为载体,设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉...
回顾上节所学内容,教师提出几个生活中常见的物品,找几个同学到黑板上描绘,师生评议,教师概括总结,指出不足,并修改指正,说明手绘线条图像的表达虽简单自由,但也是有...
因此,我们教师要根据幼儿自由大胆的特点,让他们运用夸张的造型变化,进行想象画创作。通过教师提问,鼓励,幼儿展开了丰富的想象,并画出了夸张、与众不同的物象。因此...
学绘画可以从事什么职业如下:1. 美术教师 绘画专业毕业生可以选择从事美术教育工作,成为一名美术教师。他们可以在...
手工与绘画,在幼儿园教学活动中,一般中只是微小部分交叉混在一起的。比如给折好的鱼、动物画个眼睛、嘴巴等。那么,如何较好把二者相结合,使美术活动更富有意义...
临摹《清明上河园》,必须浓厚的画功,一个13岁的小孩,怎么有这般的绘画文化底蕴?原先,卓雨馨的表姐卓红平是东阳...
重点指导幼儿将游戏过程进行创造性再现,大胆流畅地画曲线。 3、教师讲评,结束活动。 (1)看到水宝宝游泳你会想到什么? (2)那些水宝宝最聪明,会绕过大石头拐个弯,继...
美术教案 篇4 活动目标 1.在玩水、泼水中感受水在纸张上流淌留下的痕迹。 2.大胆想象,沿彩色水痕进行想象添画。 活动准备 1.水粉颜料,素描纸,毛笔,调色盘,水溶性...
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